Jubileumfeest Vacansoleil

1. Bedrijf/opdrachtgever
Vacansoleil


2. Opdracht en mijn verantwoordelijkheden binnen de opdracht
Vacansoleil bestaat 40 jaar en dit moest gevierd worden. Speciaal voor alle medewerkers en familieleden van medewerkers, was er een besloten feest georganiseerd. De afdeling campingkids zorgt voor alle animaties op de campings van Vacansoleil en kent 2 typetjes die op iedere camping voorkomen. Aan mij was het de taak om als dat bekende typetje de hele dag door de mensen te vermaken en te informeren over de programma's op de verschillende vacansoleilcampings in Europa.


3. Verloop opdracht
Ik had al veel ervaring met het spelen van dat typetje en heb een goede naam bij Vacansoleil, vandaar ook dat ik als eerst werd gevraagd. Verder wist ik eigenlijk niets van de invulling van de dag en wat me te wachten stond. Ik ben mijn eigen gang gegaan en heb initiatieven genomen om bijvoorbeeld mee op te treden met een professioneel animatieteam. Samen met de kinderen heb ik een minidisco opgevoerd en er voor gezorgd dat alle kinderen, maar ook de volwassenen een geslaagde feestdag hadden.


4. De ontwikkelde competenties
Ik heb op deze dag vier competenties ontwikkeld, te weten:
- Creativiteit
- Inzet
- Samenwerken
- Verbeeldingskracht

* Creativiteit (behaald op niveau 2)
(S) Situatie
Op het 40-jarige jubileumfeest van Vacansoleil moesten honderen kinderen en volwassenen vermaakt worden door entertainers. Ook ik was 1 entertainer en was verkleed als Tipy de indiaan, een bekend campingfiguur. De mensen verwachtten vermaakt te worden en ik moest ter plekke mijn creativiteit gebruiken om iets leuks te bedenken.
(T) Taken
Ik moest zelf met vernieuwende voorstellen voor aanpak komen en gebruik maken van creatieve processen met als doel voornamelijk de kinderen te vermaken.
(A) Activiteiten
Allereerst ging ik bij de ingang staan om de mensen te ontvangen en op gepaste wijze te begroeten. Toen ik werd voorgesteld aan een professioneel animatieteam ben ik daarmee om de tafel gaan zitten en heb ik gevraagd of het mogelijk was om tijdens hun show ook iets te kunnen doen. Uit ervaring wist ik dat een minidisco het altijd goed doet en dit heb ik dan ook tussen hun acts door gedaan op het podium.
(R) Resultaat
Het resultaat was precies zoals ik had verwacht, de kinderen waren onzettend enthousiast en deden goed mee. Bovendien was het animatieteam ook erg blij en werd ik na afloop zelfs door mensen gevraagd of ze mij ook konden inhuren!
(T) Terugkoppeling
Het verliep eigenlijk naar wens, ik ben tevreden dat ik het initiatief heb genomen om met het animatieteam te gaan praten. Volgende keer zou ik het hetzelfde aanpakken.

* Inzet (behaald op niveau 3)
(S) Situatie
Er werd verteld dat ik de hele dag als Tipy de indiaan moest rondlopen. Ik zou de hele dag op een stoel kunnen gaan zitten maar ik zette me juist extra in om me eventueel bij anderen in de kijker te speler en er voor te zorgen dat de kinderen een geslaagde dag hadden.
(T) Taken
De kinderen vermaken door extra bijdragen te leveren en uit eigen beweging dingen doen waardoor iedereen het nog meer naar zijn zin heeft.
(A) Activiteiten
Allereerst ging ik bij de ingang staan om de mensen te ontvangen en op gepaste wijze te begroeten. Toen ik werd voorgesteld aan een professioneel animatieteam ben ik daarmee om de tafel gaan zitten en heb ik gevraagd of het mogelijk was of ik tijdens hun show ook iets kon doen. Uit ervaring wist ik dat een minidisco het altijd goed doet en dit heb ik dan ook tussen hun acts door gedaan op het podium.
(R) Resultaat
Iedereen was enthousiast over mijn optreden en het bedrijf waarvoor ik mij inzette was erg te spreken over mijn extra getoonde inzet. Doordat ik uit eigen beweging een eigen animatieprogramma had opgesteld leverde ik iets extra's wat goed uitpakte.
(T) Terugkoppeling
Ik ben tevreden over mijn getoonde inzet en ben er 200% voor gegaan met het zweet op mijn voorhoofd. In het begin heb ik heel even de kat uit de boom gekeken maar dat lijkt me vrij logisch. In het vervolg zal ik het soort gelijk aanpakken.

* Samenwerken (behaald op niveau 3)
(S) Situatie
Als Tipy de indiaan liep ik de hele dag rond. Tipy heeft echt er ook nog een vriendinnetje genaamd Flora, een prinses die evenals Tipy op alle Vacansoleilcampings met een campingkidsprogramma te zien is. Flora en Tipy zijn altijd samen en hebben 2 totaal verschillende persoonlijkheden. Ik moest deze hele dag samen met Flora doorbrengen en haar goed kunnen aanvoelen zodat ik op onverwachte situaties kon inspelen.
(T) Taken
Samen met Flora laten zien wie we zijn en de kinderen entertainen. We vullen elkaars sterke en zwakke punten aan en zorgen ervoor dat we samen tot alleen maar win-win oplossingen komen.
(A) Activiteiten
Allereerst ging ik bij de ingang staan om de mensen te ontvangen en op gepaste wijze te begroeten. Toen ik werd voorgesteld aan een professioneel animatieteam ben ik daarmee om de tafel gaan zitten en heb ik gevraagd of het mogelijk was of ik tijdens hun show ook iets kon doen. Uit ervaring wist ik dat een minidisco het altijd goed doet en dit heb ik dan ook tussen hun acts door gedaan op het podium. Dit alles deed ik samen met mijn partner Flora. We moesten samen bijvoorbeeld liedjes uitzoeken voor de minidisco en bij het ontvangen van gasten speelde we soms een soort toneelstukje.
(R) Resultaat
Het resultaat was zoals ik had verwacht uitstekend. Doordat ik al een hele zomer met haar Flora en Tipy heb gespeeld voelen wij elkaar precies aan en weten we elkaars kwaliteiten en minder goede punten.
(T) Terugkoppeling
Ik ben tevreden over ons samenwerken, zoals ik dat altijd al ben geweest. In het begin hadden we misschien nog iets meer meeleeftheater of iets dergelijks kunnen doen maar verder vind ik dat we hebben gefunctioneerd als een leuk duo.

* Verbeeldingskracht (behaald op niveau 3)
(S) Situatie
Zonder enige echte opdracht liep ik uren rond in mijn indianenpak op het jubileumfeest. Ik moest de hele dag in mijn rol blijven en me kunnen inleven in anderen, voornamelijk kleine kinderen.
(T) Taken
Kinderen enthousiast maken door middel van een rijke fantasie en intuïtie. Het was zaak om vage ideeën proberen over te brengen door middeld van beeldende verhalen, non-verbale communicatie speelde een erg belangrijke rol.
(A) Activiteiten
Allereerst ging ik bij de ingang staan om de mensen te ontvangen en op gepaste wijze te begroeten. Toen ik werd voorgesteld aan een professioneel animatieteam ben ik daarmee om de tafel gaan zitten en heb ik gevraagd of het mogelijk was of ik tijdens hun show ook iets kon doen. Tussendoor heb ik stukjes meeleeftheater gedaan met Flora waarin nauwelijks werd gesproken maar vooral aan non-verbale communicatie werd gedaan, ook omdat er niet alleen Nederlandse kinderen aanwezig waren maar ook bijvoorbeeld Duitse kinderen.
(R) Resultaat
Ik heb een goed resultaat neergezet en mijn fantasie gebruikt om kleine verhaaltjes zonder woorden toch over te brengen bij de kinderen. Vacansoleil vind mijn non-verbale communicatie en gezichtsuitdrukking ook de sterkerste punten van mijn optreden als Tipy.
(T) Terugkoppeling
Volgende keer zal ik het waarschijnlijk hetzelfde doen. Ik heb inmiddels een boel ervaring met het spelen van vooral dit typetje en ga dan ook helemaal op in de rol. Als een ouder je dan serieus een vraag stelt is het soms wel lastig om in je rol te blijven, dat zou misschien nog wel iets beter kunnen de volgende keer.